Thursday, September 08, 2005

Trabajo cooperativo 9

"Colegio San Ignacio de Loyola"
Alumno: Edgard Aguinaga Mogollón

Matrimonio: La Familia en el Plan de Dios.

9.1) Define qué es el Matrimonio:

Se puede decir que es:
  • El sacramento del matrimonio es la presencia de Cristo, presencia sacramental. Es decir siendo el matrimonio un sacramento, se convierte en un medio de comunicación de la gracia de Dios.
  • Es un camino para la salvación de los que lo integran.
  • Como sacramento es un signo del amor y de la alianza de Cristo con su Iglesia.
  • La finalidad del sacramento del matrimonio es la santificación de los esposos mediante: la Unión y la procreación y educación de los hijos.
  • Es la manera de ayudarse mutuamente con la gracia de Dios en la realización de la propia vocación.

http://www.churchforum.org/info/Doctrina/sacramentos/matrimon.htmhttp://www.encuentra.com/includes/documento.php?IdDoc=826&IdSec=177

9.2) Para desarrollar los siguientes puntos, consulta:
http://www.educa.aragob.es/aplicadi/valores/vavc48.htm

1.- ¿Qué nos manda el cuarto mandamiento?

El cuarto mandamiento es" Honraras a tu padre y a tu madre" y nos manda se honre a los padres, que nos han dado la vida y transmitido el conocimiento de Dios; pero el mandamiento abarca también las relaciones de parentesco con otros miembros del grupo familiar, como los abuelos y antepasados, a los que debemos igualmente honor, afecto y reconocimiento. Finalmente, se extiende a los deberes del alumno con su maestro, el empleado respecto al patrono, del subordinado a su jefe, del ciudadano respecto a su patria y a los que la administran o gobiernan.

2.- Sentido del 4° mandamiento.

Los padres son el instrumento querido por Dios para traer nuevas vidas a este mundo. Además de la vida, procuran a sus hijos el alimento y la educación para que crezcan, se desarrollen y reciban todos los auxilios para alcanzar la santidad de vida de los hijos de Dios.
El cuarto mandamiento nos recuerda las obligaciones que tenemos con los padres: amor, respeto y obediencia. El comportamiento de Jesús con María, su Madre, y con José, que hacía las veces de padre, debe ser ejemplo a imitar por todos.
Por extensión, el cuarto mandamiento incluye el respeto y obediencia debidos a quienes, bajo algún aspecto, están constituidos en autoridad: profesores, autoridades eclesiásticas y civiles, la patria, etc.

3.- Deberes de los hijos con los padres.

a) Amor: El primer deber de un hijo con sus padres es amarles, y el amor se demuestra con obras. Hay que rezar por ellos, darles satisfacciones y alegrías y ayudarles según las posibilidades, sobre todo si están enfermos o son ancianos.

b) Respeto y gratitud: El respeto a los padres se muestra en una sincera veneración, y cuando se habla con ellos y de ellos con reverencia. Sería una falta de respeto levantarles la mano, despreciarlos, insultarlos u ofenderlos de cualquier modo y avergonzarse de ellos.
Si se advierte que los padres tienen algún defecto o rareza -particularmente cuando son mayores-, o que no hacen lo que deben, hay que rezar, comprenderlos y disculparlos, ocultando sus defectos y tratando de ayudarles a superarlos, sin que jamás salga de la boca una palabra de crítica.

c) Justa obediencia: Hay que obedecer a los padres con prontitud y diligencia, siempre que no sea pecado lo que mandan. La obediencia exige esfuerzo, porque es mucho más fácil ser "rebelde" haciendo continuamente el propio capricho. Para obedecer hace falta un corazón bueno y vencer el propio egoísmo.

4.- Otras obligaciones del 4° mandamiento.

Dentro de este mndamiento tambien incluyen a otras personas que se mercen tambien obediencia, amor y respeto:

a) Los hermanos. Especialmente los hermanos mayores deben procurar dar buen ejemplo evitando enfados, riñas y envidias; el egoísmo, en una palabra.
b) Familiares y amigos. El amor y el respeto de la familia alcanza de modo particular a los abuelos, tíos, primos y a los amigos.
c) Profesores y bienhechores. Son los representantes de nuestros padres y por eso se les debe aLa Iglesia en Maracaibo les presenta: Catecismo La Familia y el Matrimoniogradecimiento y respeto.
d) Los Pastores de la Iglesia. Porque somos hijos de la Iglesia, tenemos que amar a los que gobiernan muestra alma, rezar por ellos y obedecer sus indicaciones. La lealtad pide no murmurar nunca.
e) Deberes con la Patria y autoridades civiles. Como toda autoridad viene de Dios, hay que amar y servir a la Patria, la madre común, respetar y obedecer a las autoridades civiles y cumplir las leyes, siempre que sean justas.

Dentro de este mandamiento se incluyen, además de los padres, otras personas a las que se debe también obediencia, amor y respeto:

a) Los hermanos. Especialmente los hermanos mayores deben procurar dar buen ejemplo evitando enfados, riñas y envidias; el egoísmo, en una palabra.
b) Familiares y amigos. El amor y el respeto de la familia alcanza de modo particular a los abuelos, tíos, primos y a los amigos.
c) Profesores y bienhechores. Son los representantes de nuestros padres y por eso se les debe agradecimiento y respeto.
d) Los Pastores de la Iglesia. Porque somos hijos de la Iglesia, tenemos que amar a los que gobiernan muestra alma, rezar por ellos y obedecer sus indicaciones. La lealtad pide no murmurar nunca.
e) Deberes con la Patria y autoridades civiles. Como toda autoridad viene de Dios, hay que amar y servir a la Patria, la madre común, respetar y obedecer a las autoridades civiles y cumplir las leyes, siempre que sean justas.

5.- Deberes de los padres con los hijos.

Los padres han de amar, sustentar y educar a sus hijos: cuidar de sus necesidades espirituales y materiales, dándoles una sólida formación humana y cristiana. Para conseguirlo, además de rezar por ellos, deben poner los medios eficaces: el ejemplo propio, los buenos consejos, elección de escuela, vigilar las compañías, etc. Después de haberles aconsejado, han de respetar y favorecer la vocación de los hijos cuando eligen el camino de su vida, en lo humano y en lo sobrenatural.

9.3) Para responde el siguiente cuestionario, consulta:
http://198.62.75.1/www1/maracaibo/evangelio/1-El%20Plan%20de%20Dios%20sobre%20las%20familias.htm

1.- ¿Qué enseña la Iglesia sobre la Familia?

La Iglesia enseña que la familia es uno de los bienes más preciosos de la humanidad.

2.- ¿Por qué la Familia es un bien tan precioso?

La familia es un don tan precioso porque forma parte del plan de Dios para que todas las personas puedan nacer y desarrollarse en una comunidad de amor, ser buenos hijos de Dios en este mundo y participar en la vida futura del Reino de los Cielos. Dios ha querido que los hombres, formando la familia, colaboren con El en esa tarea.

3.- ¿Dónde están revelados los Planes de Dios sobre el Matrimonio y la Familia?

En la Sagrada Escritura -la Biblia-, se narra la creación del primer hombre y de la primera mujer: Dios los creó a su imagen y semejanza; los hijo varón y mujer, los bendijo y les mandó crecer y multiplicarse para poblar la tierra. Y para que esto fuera posible de un modo verdaderamente humano, Dios mandó que el hombre y la mujer se unieran para formar la comunidad de vida y amor que es el matrimonio

4.- ¿Qué beneficios supone formar una Familia como Dios quiere?

Cuando las familias se forman según la voluntad de Dios, son fuertes, sanas y felices, hacen posible la promoción humana y espiritual de sus miembros contribuyendo a la renovación de toda la sociedad y de la misma Iglesia.

5.- ¿Cómo ayuda la Iglesia a los hombres para que conozcan este bien?

La Iglesia ofrece su ayuda a todos los hombres recordándoles cuál es el designio de Dios sobre la familia y el matrimonio. A los católicos corresponde de modo especial comprender y dar testimonio de las enseñanzas de Jesucristo en este campo.

6.- ¿Cómo podemos realizar plenamente este Proyecto de Dios?

Sólo con la ayuda de la gracia de Dios, viviendo de verdad el Evangelio, es posible realizar plenamente el proyecto de Dios sobre el matrimonio y la familia.

7.- ¿Por qué hay tantas familias rotas o con dificultades?

Adán y Eva pecaron desobediendo a Dios y desde entonces todos los hombres nacen con el pecado original. Este pecado y los que comete cada persona hacen difícil conocer y cumplir la voluntad de Dios sobre el matrimonio. Por eso Jesucristo quiso venir al mundo; para redimirnos del pecado y para que pudiéramos vivir como hijos de Dios en esta vida y alcanzar el Cielo. Hace falta la luz del Evangelio y la gracia de Cristo para devolverle al hombre, y también al matrimonio y a la familia, su bondad y belleza originales.

8.- ¿De qué manera afecta a la sociedad cuando no cumplimos este Plan de Dios?



9.4) Pega y comenta en tu Blogger el Cómic sobre la Familia que más te guste:http://www.infancia-misionera.com/colsa.htmhttp://www.infancia-misionera.com/sagfam-bcolor.htmhttp://www.infancia-misionera.com/sfcolor-a.htm*

Promoción humana.

9.5) Resume la síntesis sobre la doctrina social de la Iglesia que encontrarás en:http://www.multimedios.org/docs/d000348/p000001.htm

9.6) Señala los nombres de las 12 Encíclicas sociales de la Iglesia y los temas centrales de las mismas:http://www.multimedios.org/docs/d000348/p000003.htm#h1

1. Rerum novarum: justicia obrera, principios de moral, trabajo como no mercancía, propiedad privada contra el socialismo, Estado garante del bien común, derecho de asociación.

2. Quadragessimo Anno: orden económico contra el Capitalismo y contra el socialismo marxista.

3. Solennitá della Pentecoste: a los cincuenta años de la RN, llamamiento a la justicia en el uso de los bienes; derecho primario del uso de los bienes de la tierra.

4. Mater et Magistra: justicia contra la brecha entre pobres y ricos, socialización hacia el bien común, cooperativas, problemas agrícolas, desniveles sociales.

5. Pacem in terris: Llamamiento a la paz sobre la justicia, el amor, la verdad y la libertad: es el orden de Dios.

6. Gaudium et Spes: Paz: orden del plan de Dios. La Iglesia en diálogo con el mundo. Solución, promoción de la cultura.

7. Populorum Progressio: Fin del colonialismo: desarrollo integral hacia la solidaridad.

8. Octogessima adveniens: Llamamiento a la paz, al respeto ecológico, a mayor justicia, contra las ideologías.

9. Evangelii Nuntiandi: Ruptura fe y cultura, drama de nuestro tiempo, Doctrina social de la Iglesia, Enseñanza, Liberación.

10. Laborem Excercens: Paz por la justicia en el trabajo subjetivo y objetivo, clave en la cuestión social, conflictos socio-económicos entre capital y trabajo.

11. Sollicitudo rei socialis: paz y desarrollo, núcleo de la solidaridad, Imperialismo como estructura de pecado como egoísmo, interpedendencia de todos.

12. Centesimus Annus: Como hilo conductor de toda la doctrina magisterial social encontramos los rasgos típicos de la cultura cristiana: amor, justicia, paz. Desarrollo integral. Solidaridad. En respuesta a tres clases de revoluciones, la política: autoridad como servicio, la económica: justicia, y la cultural: diálogo del Evangelio con el mundo.


9.7) Busca tres Páginas Web sobre promoción humana de la Iglesia y anótalas en el Blogger.


9.8) En la siguiente página encontrarás una amplia información sobre la Familia. Escribe algunos de los temas que se encuentran en ella.http://www.churchforum.org/info/Familia/


* Amor cristiano y amor humano.

9.9) Resume la conclusión del documento de la Iglesia sobre “Orientaciones Educativas sobre el Amor humano”:http://www.churchforum.org.mx/info/Familia/ori_edu_amor.htm#_Toc536243360

9.10) En la siguiente página puedes profundizar el amor cristiano y humano. Indica algunos temas que se encuentran en ella.http://130.94.75.135/seccion.php?f_doc=1510&f_tipo_doc=6


El Amor en los Valores
El papel que juega el amor en los valores, y un breve panorama sobre esta sección.

El amor y sus actos
La descripción completa de cómo se manifiesta el amor en las acciones.

Definiciones y Clases de Amor
Las diferenes facetas del amor, clasificadas y explicadas.

Es fácil enamorarse y difícil mantenerse enamorado
En el amor en pareja, el amor y el desamor son una constante que no siempre es fácil de entender.

Reflexión sobre los sentimientos
El puesto de la afectividad y los sentimientos en la vida humana.

El eros y el enamoramiento
El gesto sexual es manifestación propia de un tipo de «amor especial», «dentro» del cual está, como su expresión íntima.

Educación para el amor
Educando a los hijos para entender el papel del amor y del sexo en su desarollo.

El amor en el matrimonio
¿Que papel juega el amor dentro del matrimonio? La clave del

9.11) Para medir tus conocimientos bíblicos busca en el siguiente link la página “Diversión”, programa “Textos Bíblicos I”. Baja el software y realiza el ejercicio “Asociar imágenes y textos”. Anota en tu Blogger el número de aciertos, intentos y tiempo empleado.http://www.ecatolico.com/

9.12) Preparar un trabajo en PowerPoint sobre Las Reducciones Jesuíticas del Paraguay. En la Red encontrarás abundante información, busca las mejores Páginas Webs para el trabajo.

Thursday, September 01, 2005

Trabajo cooperativo 8

TRABAJO COOPERATIVO (8)

* Misión de la Iglesia.

A) Vocación misionera.

8.1) Para desarrollar los dos siguientes puntos, consultar:http://es.catholic.net/vocaciones/378/1844/articulo.php?id=8817
a) ¿Quién tiene la Misión de Evangelizar?

El Pueblo de Dios tiene la misión de evangelizar.

b) Define la Misión Universal de la Iglesia:

La mision Universal de la Iglesia es la continuación de la misión de Cristo, osea, transmitir y anunciar la salvación, transmitiendo el evangelio.

8.2) Resume el artículo “La Misión de los Jóvenes” que encontrarás en:http://www.misiones.catholic.net/jumis/mision.htm

Los jóvenes dentro de la Iglesia han recibido el mandado de evangelizar.
La vida nueva es la "Buena Nueva" para el hombre de todo tiempo: a ella han sido llamados y destinados todos los hombres. (RMi. 1 1).
"La misión de los adolescentes y los jóvenes en América Latina es ser los hombres y mujeres del futuro, responsables y activos en las estructuras sociales, culturales y eclesiales para que, incorporados por el Espíritu de Cristo y por su ingenio en conseguir soluciones originales, contribuyan a lograr un desarrollo cada vez más humano y más cristiano" (Cfr S. D. 111).

8.3) Inserta en el Blogger el dibujo de la Web que se indica a continuación y explica su significado:http://www.infancia-misionera.com/equipos.htm


Esta imagen me indica que Jesus está mandando a los niños a que expandir el evangelio por todo el mundo.

8.4) Inserta y comenta el cómic “Toda la Iglesia es Misionera” que encontrarás en:http://www.infancia-misionera.com/29ord-acolor.htm



Este cómic me parece muy bueno para que las personas ayuden o cooperen con Dios, impartiendo el evangelio a cada una de las personas.

8.5) Para medir tus conocimientos bíblicos, ejecuta con un compañero el “Juego de las trece estrellas” que encontrarás en:http://www.cnice.mecd.es/eos/MaterialesEducativos/primaria/religion_catolica/Biblia/antiguo/actividades/actividades.htm

B) Las misiones en el Perú y en América.

8.6) Busca en la siguiente Web al Misionero Jesuita José de Acosta y haz un breve resumen:http://poesiadelmomento.com/hispanica/45mision.html#Acosta,%20José%20de%20(1539?-1600)

Misionero en América Hispana en el siglo XVI y que mereció ser llamado por el gran científico y viajero alemán Alexander von Humboldt "el Plinio del Nuevo Mundo". Como reconocía hace ya un siglo uno de sus biógrafos, José Rodríguez Carracido (1899), "en la historia de la ciencia española descuellan, como figuras cuya magnitud no fue superada por las más eminentes de sus contemporáneos extranjeros, las de los tratadistas que se ocuparon de los asuntos de América; y de este aserto son testimonio irrecusable la universal notoriedad, y su persistencia al través de los siglos, de las obras de Fernández de Oviedo y del P. José de Acosta, de Álvaro Alonso Barba y del P. Bernabé Cobo, entre otros muchos".

8.7) Resume “Los Jesuitas y las Reducciones de Indios” que encontrarás en:http://orbita.starmedia.com/~martinscheuchpool/historia_de_la_iglesia/capitulo_4.htm

Los jesuitas y las reducciones de indios

Los jesuitas llegaron al Perú en marzo de 1568, siendo recibidos cordialmente en Lima por el arzobispo Loayza, el goberndor licenciado Castro y los vecinos. Eran enviados por San Francisco de Borja, entonces General de la Compañía de Jesús, con la misión explícita de trabajar en la evangelización de los indígenas. Posteriormente esta orden estableció casas en el Cuzco, Potosí, Juli y Arequipa. También se erigieron centros misionales en La Paz, Panamá, Santa Cruz de la Sierra, Chuquisaca y Santiago de Chile. A sólo 30 años de haber llegado, los jesuitas ya estaban presentes en todo el territorio de América del Sur, desde Panamá hasta Chile.
En Juli (región del lago Titicaca), la Compañía de Jesús estableció un centro misional de primera categoría, donde se ensayaron métodos de evangelización que luego serían utilizados en las reducciones del Paraguay y en la famosa misión de Tucumán. Estos métodos eran referentes a la predicación, el arte, la liturgia, la educación, la labor asistencial (hospitales y reparto de limosna y víveres a los más pobres).
Cuando hablamos dereducciones, nos referimos a las misiones construidas por algunas órdenes religiosas en territorio de indios, particularmente entre los indios guaraníes en las zonas de Argentina, Paraguay y Brasil. Iniciadas hacia 1609, constituyeron una de las experiencias evangelizadores más interesantes de esta época. En ellas se daba un sistema de gran autonomía política y, a la vez que se anunciaba la Palabra de Dios y se introducía a los indígenas en la vida sacramental, se daba todo un proceso de educación cívica y artesanal de alcances mayores. Los logros económicos de las reducciones rivalizan con sus logros culturales. Tanto en los aspectos estructurales como puentes de piedra, molinos hidráulicos, subterráneos, canales de riego, fuentes de agua pura, como en los logros de sus curtidores, trabajadores en metal, imprenta e incluso arte pictórico, música y literatura, se percibe los resultados de un mestizaje cultural armónico y natural. Lamentablemente, los obstáculos que se presentaron, principalmente de orden político, condujeron al fracaso final de estas experiencias.

8.8) Para desarrollar los siguientes puntos, consulta:http://www.misiones.catholic.net/evamer.htm

a) Escribe algunos nombres de los primeros misioneros de América Latina.



b) Resume la metodología utilizada en la evangelización de América Latina:

- Las Doctrinas: eran pequeños poblados que se formaban en torno a un rancho-capilla levantado por los misioneros, en el cual se agrupaban los naturales que iban aceptando la fe. Las doctrinas estaban a cargo de un doctrinero, que era el encargado de transmitirles los contenidos de la fe a los indígenas. Este fue el método inicial de evangelización utilizado por los misioneros franciscanos, y fueron el origen de numerosas ciudades de hoy en día.

- La Encomienda: para ayudar este trabajo de evangelización de las Doctrinas, la corona española empleó el método de la encomienda, costumbre de origen feudal, mediante la cual los encomenderos, que solo podían serlo los españoles, imponían a los indígenas una serie de obligaciones, con la condición de sostenerlos económicamente y educarlos cristianamente. De ordinario el indígena era explotado, hasta en su misma dignidad personal, a nombre de la encomienda. Los encomenderos eran también los encargados oficiales de recoger las contribuciones de los indígenas para sostenimiento de la misión y pagar con esas contribuciones a los misioneros. Los abusos eran grandes porque los encomenderos llegaban a explotar inmisericordemente a los indígenas y de ordinario se adueñaban de los bienes y hasta de la persona misma de los pobres indígenas. En numerosas oportunidades, la Iglesia debió reclamar ante las cortes de España, justicia y castigo para estos excesos.

- Las Reducciones: Eran poblados en los que se congregaban a los indios nómadas y, bajo la dirección de los misioneros, con rigurosa exclusión de cualquier otro europeo, se intentaba educarlos en una vida cristiana y civilizada. En la reducción había buena organización religiosa, social y política. Era como un estado dentro del estado.
La suprema autoridad, tanto en el aspecto espiritual como en el temporal y judicial, era el misionero. Una finalidad directa de las reducciones era proteger a los indígenas de los abusos de los encomenderos. No se trataba de explotar, ni de reducir la libertad del indígena, sino de acogerlo, protegerlo, educarlo y, sobre todo, de ayudarlo a defenderse de los mismos españoles no misioneros que andaban ya ávidos del oro americano. Todas las reducciones estaban construidas de idéntica forma: en cada una de ella habitaban entre 1500 y 7000 indígenas: había una Iglesia, una escuela, una casa para el misionero, una casa o salón comunal. Las casas eran de un solo piso, separadas y hechas de piedra para evitar los incendios y, a un lado, estaba el cementerio comunitario rodeado de árboles.

8.9) Explica qué eran las Reducciones Jesuíticas y cómo estaban organizadas:http://es.wikipedia.org/wiki/Reducciones_Jesuíticas
http://es.wikipedia.org/wiki/Reducciones_jesu%C3%ADticas

Las reducciones Jesuiticas eran misiones o reducciones jesuíticas a los pueblos fundados por la Compañía de Jesús, que tenían como fin evangelizar a los nativos de la actual provincia de Misiones, el norte de Corrientes, el Paraguay y sur del Brasil.

Estaban organizadas de la siguientes manera:
  • Rey
  • Gobernador, era designado por el Rey
  • Obispo, se encargaba de la designación de nombres entre los cuales el gobernador elegía
  • Los curas, tenían el gobierno de las reducciones
  • Los misioneros, se preocuparon especialmente de la enseñanza del catecismo
  • El acto religioso más importante era la misa.
  • Las iglesias fueron el corazón de los pueblos.

C) Labor de los laicos.

8.10) Lee el mensaje de Juan Pablo II “Vocación y Misión de los Laicos en la Iglesia”, resume la introducción y escribe el título de los cinco capítulos:http://www.rccuba.com/Temas/Iglesia/SintesisCHRISTI_FIDELES_LAICI.htm

Introducción

LOS LAICOS son llamados por JESÚS para trabajar en su VIÑA construyendo el REINO DE DIOS en este MUNDO.
A nadie esta permitido estar ocioso en la iglesia. Se nos insiste en que es muy grande la diversidad de situaciones y problemas que hoy existen en el mundo y que además están caracterizados por la creciente aceleración del cambio.
Presenta algunas tendencias que sobresalen en la sociedad actual aunque en forma de contraste: secularismo y necesidad de lo religioso; exaltación y desprecio de la dignidad de la persona humana.
La Iglesia debe realizar esfuerzos para que la humanidad llegue a una verdadera sociedad de COMUNION Y PARTICIPACION.

Capítulos:

CAPÍTULO I

Yo soy la Vid, vosotros los sarmientos
La dignidad de los fieles laicos en la Iglesia-Misterio.


CAPÍTULO II

Sarmientos todos de la única Vid.
La participación de los fieles laicos en la vida de la Iglesia-Comunión.


CAPÍTULO III


Os he destinado para que vayáis y deis fruto.
La corresponsabilidad de los fieles laicos en la Iglesia-Misión.


CAPITULO IV


Los obreros de la Viña del Señor.
Buenos administradores de la multiforme gracia de Dios.

CAPÍTULO V

Para que deis más fruto.
La formación de los fieles laicos.


8.11) Del documento “Cooperación con los laicos en la misión”, resume los cuatro causas que ofrece la Compañía de Jesús para la formación cristiana de los laicos:http://www.jesuitalumni.org/est/doc/laity-es.pdf

D) Las misiones de mi comunidad.

8.12) Explica por qué las misiones no es una opción sino una obligación y resume el punto final “Seamos grandes cristianos” que encontrarás en:http://www.paralideres.org/pages/page_3743.asp

SEAMOS GRANDES CRISTIANOS!!!

Un gran compromiso con el Gran Mandamiento y la Gran Comisión me harán un Gran Cristiano.El día de mañana cuando nos paremos delante de Dios, no nos va a preguntar si tuvimos un buen trabajo, no nos va a pedir nuestros títulos, tampoco va a felicitarnos x nuestra buena elección de pareja o x la cantidad de hijos que tuvimos...El nos va a preguntar si obedecimos su mandato de predicar y discipular. No podemos llevarnos nada de esta tierra, pero sí podemos invertir nuestros esfuerzos para que otras personas vayan al cielo.

8.13) Para medir tus conocimientos sobre los evangelios, resuelve el siguiente crucigrama:http://www.cnice.mecd.es/eos/MaterialesEducativos/primaria/religion_catolica/Biblia/nuevo/actividades/acrostico.swf